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MESA REDONDA 01

Letras & Design em contextos pedagógicos
Roxane Helena Rodrigues Rojo (IEL/UNICAMP) (Coordenadora)

A multimodalidade no livro didático de Língua Inglesa
Barbara Jane Wilcox Hemais (PUC-Rio)

Materiais e recursos didáticos
Maria do Carmo Leite de Oliveira (PUC-Rio)

Letramento visual
Luis Antonio Luzio Coelho (PUC-Rio)

Lugares do Design no livro didático de Língua Portuguesa
Jackeline Lima Farbiarz (PUC-Rio

MESA REDONDA 02

Recursos Didáticos & Cibercultura
Mabel Castro (Cultura Inglesa) (Coordenadora)

Jogos eletrônicos em contextos pedagógicos
Guilherme de Almeida Xavier (PUC-Rio)

Blog, MSN e fórum: novas tecnologias em contextos pedagógicos
Ricardo Artur Pereira de Carvalho (PUC-Rio)

Second Life
Pedro Vicente Figueiredo Vasconcellos (PUC-Rio)

Recursos didáticos em EAD
Alexandre Farbiarz (UFF)

MESA REDONDA 03

Material Didático & Contemporaneidade
Beatriz de Castro Barreto (Colégio Santo Inácio - PUC-Rio) (Coordenadora)

RPG em contextos pedagógicos
Carlos Eduardo Klimick Pereira

Livro de Imagens
Barbara Jane Necyk (PUC-Rio)

Uso do teatro de bonecos como suporte de leitura
Eduardo Andrade (PUC-Rio)

Contação de histórias
Ana Maiolino Gibson

MESA REDONDA 04

Questões sobre o livro didático de Língua Inglesa
Maria Elisa Knust Silveira (UFF) (Coordenadora)

Autoria e recepção no livro didático de língua inglesa
Márcia Castelo Branco Nogueira (Cultura Inglesa)

Professor: um agente mediador da leitura
Márcia Olivé Novellino (PUC-Rio)

Texto e imagem no livro didático de língua inglesa
Cristina Evelyn Tinoco Teixeira (Cultura Inglesa)

A imagem no livro didático e a relação autor-editor-pesquisador iconográfico
Wilson Chequi (Editora Macmillan)

MESA REDONDA 05

Livro Didático: da produção à recepção
Inês Kayon Miller (PUC-Rio) (Coordenadora)

Uma reflexão sobre o papel do editor do livro didático
Ricardo Sili da Silva

O uso do livro didático
Vera Lucia Moreira dos Santos Nojima

Questões acerca da escolha do livro didático
Lia Diel

O design gráfico do livro didático
Nathalia de Sá Cavalcante